Aktuality

A je to tu zase!

V uplynulých týdnech jsme se zúčastnili mnoha výstav a prezentací středních škol. Hovořili jsme se spoustou zájemců o obory vyučované v naší škole.

Velice rádi Vás přivítáme na Dni otevřených dveří již tuto sobotu 23.listopadu 2019
v 9:00-12:00hodin.

Přijďte se podívat osobně a zeptat se na to, co Vás zajímá. Těšíme se!

Od 5.11.2019 je možné podat přihlášku k maturitní zkoušce na termín jaro 2020.
V případě zájmu o přihlášení kontaktujte Mgr. Jiřího Kutinu.

Zuzana Soukupová, žákyně třetího ročníku oboru Stavebnictví, se zúčastnila 13. ročníku celostátní soutěže Stavby z vlnité lepenky se svým návrhem Vodní nádrže NADĚJE.

http://www.pardubicezive.eu/studenti-z-pardubic-postavili-vodni-prehradni-nadrz-z-vlnite-lepenky/?fbclid=IwAR3JPMzgEbkaoBLKf0y2GPqMfU5BEYIOOUZ1rAcqXkGubkUyJnYAxfntEtI

Vážení rodiče budoucích prváků, zveme Vás na informační schůzku dne 11.6.2019.

• pro učební obory zahájení v 15:30h
• pro maturitní obory zahájení v 16:30h.

https://www.spsstavebni.cz/informace-pro-zaky-prvnich-rocniku-2019-2020

Vážení uchazeči, bylo vypsáno 2.kolo přijímacího řízení na školní rok 2019/2020 pro učební obory a 3.kolo přijímacího řízení na školní rok 2019/2020 pro obory s talentovou zkouškou.

Vážení rodiče, dne 3.4.2019 se koná od 17.00 hodin schůzka rodičů. Jste vítáni!

Srdečně Vás zveme na reprezentační a maturitní ples školy dne 18.1.2019 do sálu ATRIA PALÁCE PARDUBICE. Vstupenky lze objednat u slečny Kateřiny Vaškové, vaskovak@spsstavebni.cz.

Těšíme se na Vás!!!

K jarnímu termínu maturitních zkoušek je možné se přihlásit dle pokynů zde.

Škola zahájila v letošním školním roce testování žáků. Žáci školy budou pomocí testování na začátku a konci školního sledováni v pokroku v získaných znalostech. Cílem testování je průběžné monitorování výsledků vzdělávání žáků školy a jejich připravenost pro postup do vyššího ročníku. Od testování si slibujeme možnost předcházení případným studijním neúspěchům nejen při ukončování ročníku, ale i přípravě na maturitní zkoušky a následně na samotnou praxi či další studium. Testy sestavovali v týmech samotní učitelé, a to tak, aby byly naplněny mezipředmětové vazby a umění žáka použít získané znalosti napříč předměty.